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" Amar é ter um pássaro pousado no dedo.

Quem tem um pássaro pousado no dedo sabe que, a qualquer momento ele pode voar."

Rubem Alves

Nenhum de nós é tão bom quanto todos de nós juntos

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sábado, 15 de janeiro de 2011

Semana de 10 a 14 de Janeiro

Esta semana fomos presenteados com materiais para as áreas e para a motricidade.

Os pais organizaram-se, entre eles, e ofereceram à sala e aos filhos, bolas para a actividade motora, louça e alimentos para a área da casa e jogos para a área dos jogos de mesa e computador.

As crianças ficaram encantadas e a sala mais desafiadora.



Com a chegada dos materiais para a área da casa, uma criança fez a seguinte observação:

" Só coisas para as meninas?"

Agarrei a questão e remetia ao grupo, de forma espontânea as crianças foram verbalizando as suas concepções sobre as actividades de género.

Algumas crianças diziam que as coisas da casa eram para as mulheres, mas a maioria contrariava esta afirmação, remetendo  para os exemplos das suas casas.

No fim do debate a criança que levantou a questão inicial acrescentou:

" Eu pensava que era assim porque na minha casa são só as mulheres que trabalham na cozinha.”



 
Uma pequena imagem, de algumas, actividades nas áreas:
 
Àrea do Computador:

Área da casa e do disfarce




 Área das construções:

 Área da modelagem:



Área da Escrita:




 Área dos Jogos da mesa e da matemática:



Actividade Motora:












Experiência com água/ Resolução de problemas:
Quantos goblés de água leva uma garrafa?





Verificamos que a garrafa leva 5 goblés de água, fomos verificar quais das hipóteses, que inicialmente levantamos estava correcta:




Então, se uma garrafa leva 5 goblés, quantos goblés levam 2 garrafas?




Mesmo antes de encher a segunda garrafa, muitas crianças já verbalizavam o número 10.
 E 3 garrafas? Quantos goblés levam?










 No fim deixamos uma garrafa cheia de água e despejamos a outra garrafa no copo grande


Educadora: Qual dos objectos tem mais água?

Quase todas as crianças foram da opinião que a garrafa cheia tinha mais água.

O M.M. não concordou!

"Como é que pode ter mais água se a água que está no copo é a mesma quantidade da garrafa?"
Fomos verificar.

Voltamos a deitar a água na garrafa e concluímos que de facto o M. M. Tinha razão.




Depois de algum tempo de espera conseguimos dar inicio ao projecto do castelo.

Começamos por registar o que sabíamos sobre os castelos:

" São casa dos reis, rainhas príncipes e princesas"

"São feitos de pedras e têm portas grandes de madeira"

"Têm rectângulos de pedra em cima e não tem telhado"

"Tem escadas"

Depois registamos o que queríamos saber

"O que é que há no castelo;"

"Porque é que o Castelo é tão grande;"

"Porque é que as portas são enormes;"

"Para que servem os castelos:"


De seguida identificamos onde podíamos recolher informação para este trabalho.

Decidimos também, que queria trabalhar no projecto e como faze-lo.

Consultamos vários livros da nossa biblioteca e outro que a Graça trouxe, fomos um bocadinho ao gabinete para consultar a Internet, mas é difícil porque o gabinete é um bocadinho distante da sala e a Graça não consegue estar nos dois lados.

Principalmente esta semana que esteve praticamente sozinha, porque o pai da Zeza morreu e ela ficou em casa.

Com a caixa de cartão que o T.M. trouxe começamos a fazer um castelo para a nossa sala.

Estamos muito entusiasmados com o projecto e conseguimos envolver alguns pais nesta aventura.


Na Quinta-Feira o nosso colega Tomás trouxe tampas de garrafas de plástico, para a campanha de recolha.
Antes de as depositarmos no garrafão decidimos brincar um pouco com elas.
Optamos por uma actividade coperada em pares, como Vigostsky, privilegiamos as relações sociais, porque são determinantes no desenvolvimento do processo ensino aprendizagem.





 

















2 comentários:

Maria da Luz Borges disse...

Amigos
Por aí trabalha-se mesmo a sério!
Nós gostamos mesmo muito de ver os vossos trabalhos e aprendemos muitas coisas convosco!
uma boa semana
Luz e estrelinhas

rosarinho disse...

Bem, quantas actividades interessantes!Obrigada pela partilha. Bjs dos fofos e da Rosarinho